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要发挥教育的基础性、战略性支撑作用，应注重从以下方面着力：一是加强党对教育事业的全面领导，充分发挥党的领导政治优势，确保我国社会主义教育事业的正确发展方向。二是扎实推进教育高质量发展，加强教育体制机制改革，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，强化学前教育、特殊教育普惠发展，坚持高中阶段学校多样化发展。三是全面提升基本公共教育服务总体水平，推动东中西部教育协调发展，缩小区域间教育资源配置的差距。四是推动基础教育治理现代化，增强基层学校办学活力，激发教育内生动力，提供多样化的教育选择和人才培养途径。五是建立和完善教育质量评价与监测机制，充分运用人工智能与大数据、脑科学等领域前沿技术方法，切实发挥数字技术优势，创新德智体美劳过程性评价办法，完善综合素质评价体系，培育担当民族复兴大任的时代新人。

北京大学经济学院教授王曙光表示，新质生产力的核心不是技术，而是体制创新。为培育新质生产力，要建立完善的科技创新体制。王曙光建议，首先要完善知识产权的保护制度、交易制度、共享制度、传播制度，从而保证技术专利能为民所用；建立大学、企业和政府的创新共同体，坚持以企业需求为办学导向，支持相关职业院校增设符合产业发展方向的专业；在企业内部建立激励人才、鼓励创新的机制等。

“俄界会议重整旗鼓，保证了北上方针的贯彻；茨日那小木楼上毛主席爷爷一声令下决胜千里，三天夺取天险腊子口……”在迭部县藏文小学，五年级的丹增拉姆是校园里小有名气的“小小推介官”，无论在校园内外，教室还是舞台、纪念馆，她总能声情并茂展示家乡的红色文化、民俗风情。

4月11日，在四川省甘孜州泸定县、雅安天全县交界海拔2900米的二郎山上，来自国网四川电力送变电建设有限公司的千余名建设者克服山高林密、地形陡峭、运输艰难等实际困难，与大雾绵雨、断崖式降温等恶劣天气展开较量，加快推进川渝1000千伏特高压交流工程川9标建设进度。

从高中第一次“看”电影，到大学参演电影，男主角扮演者冷俊濠告诉记者，这样的身份转化一开始让他有点尴尬，“第一次拍电影，最深的感受是体验了一段不同的人生，需要我把自己全身心交付给这个角色，去体会他的喜怒哀乐。”